miércoles, 26 de febrero de 2020

PROYECTO DE LECTOR

Bienvenidos al Proyecto Lector N°1:


La Talentosa Clementina

PROYECTO LECTOR N°1 OBRA: LA TALENTOSA CLEMENTINA

Familia: Bienvenidos al maravilloso mundo de las letras mágicas. Comienza la aventura de leer nuestra primera obra literaria. Será una experiencia maravillosa, de la cual, aprenderemos bastante. Para emprender este nuevo viaje, necesitamos empacar en nuestra maleta, la imaginación, la creatividad, la originalidad y el compromiso. ¿Preparados? Empecemos…
A continuación, te presento las actividades del proyecto, el cual comienza  y finaliza, el JUEVES 02  DE ABRIL. El libro será leído en familia y también en el colegio, los días martes. La presentación del trabajo, deberá cumplir con los siguientes requisitos:
ü  Presentarlo en la carpeta con legajador, en hojas de block sin rayas.
ü  Las hojas deben tener una margen de 2 cm.
ü  La escritura debe ser con lápiz y lápiz rojo, para títulos, subtítulos o numeración.
ü  Los dibujos deben ir COLOREADOS.
ü  Tener presente la legibilidad de la letra, el orden, la ortografía y el excelente contenido. Ser muy dedicados en la construcción de cada una de las respuestas. Éstas deben ser dignas de un niño de tercero.
ü  El trabajo debe estar elaborado por el estudiante. No será revisado ni tenido en cuenta si lo realiza el acudiente. Tanto en contenido como en letra.
ü  Deben ser muy puntuales en la entrega final (02 de Abril) No se recibirá en tiempo extemporáneo. En este día se hace la sustentación de la historia.
ü  El proyecto lector, tendrá un porcentaje del 20% en la nota final del período.



PUNTOS A REALIZAR
1.       Realiza una hermosa portada, con tu nombre, el nombre del libro, el grado y una ilustración que represente la historia que leíste.
2.       ¿Quién es el autor de la historia? Escríbele una carta contándole sobre tu experiencia con el libro.
3.       ¿Cuál de los personajes llamó más tu atención? ¿Por qué? Dibújalo.
4.       Toma varias revistas y arma en una hoja, un collage que represente cada uno de los 10 capítulos leídos.
5. Consulta todo acerca de Egipto y las pirámides. Escríbelo con tus propias palabras en el computador e imprímelo. No se vale la ayuda del adulto. ¡No hagas trampa!
6.   Construye un acróstico con las letras del nombre del libro.
7.   Diseña un anuncio publicitario invitando a una demostración de talentos en tu colegio. Utiliza toda tu creatividad.
8.    Escribe los 10 talentos que te gustaría tener. Explica por qué.
9.    ¿Qué talentos hicieron en la presentación final? ¿Cómo salieron? Narra con tus propias palabras lo qué sucedió.
10. Valoro el libro del 1 al 10. ¿Recomendaría el libro a un amigo? Explico las razones.

¡MUCHOS ÉXITOS EN ESTA NUEVA AVENTURA POR EL SABER!





martes, 18 de febrero de 2020

GOBIERNO ESCOLAR

NUESTRO APORTE A LA CONFORMACIÓN DEL GOBIERNO ESCOLAR DE LA INSTITUCIÓN 

REPRESENTANTE DE GRUPO DE LOS ESTUDIANTES: 
Jose David Patiño Zuluaga

MEDIADORES ESCOLARES: 
Sara Isabel Bertel Pérez
Mariangel Montoya Tejada

REPRESENTANTE DE GRUPO DE LOS PADRES DE FAMILIA: 
Sandra Milena Alvarez Múnera

lunes, 17 de febrero de 2020

COMUNICADO N° 10

¡El magisterio colombiano se tomará las calles el próximo 20 y 21 de Febrero! 
#YoParo


COMUNICADO N° 9

ACUDIENTES


El pasado sábado 15 de febrero fueron convocados a reunión a la institución de manera obligatoria para llevar a cabo la Asamblea de Padres de Familia y tratar temas puntuales de la marcha institucional para este 2020. 

Por ello, la rectoría diseñó unos documentos importantes para la lectura y análisis de los mismos, y hoy fueron enviados con los alumnos cuyos acudientes no se hicieron presente. 

Los invitamos a estudiar cuidadosamente en compañía de los estudiantes Liceístas la siguiente información: 

1. Cronograma académico: Debe pegarse en el componente institucional y se sugiere dejar una copia del cuadro en un lugar visible. 

2. La temática abordada en la reunión: Horario, útiles, uniformes, excusas, permisos, conducto regular, transportes, entre otros. 

3. El Sistema Institucional de Evaluación: Los rangos de los desempeños, recuperaciones, PMP, promoción anticipada, pérdida de año y/o cupo. 

4. Protocolos: Tipos de faltas con sus respectivas rutas de sanciones. 


Recuerda que tu acompañamiento es indispensable en el proceso formativo del alumnos. 


Gracias 

martes, 11 de febrero de 2020

COMUNICADO N° 8

FAMILIAS

Les recuerdo los textos que trabajaremos durante él año escolar y que se encuentran en la lista de útiles: 

1. DiverMat 3°: 02 de Marzo
2. Constructores del Saber 3°: 02 de Marzo
3. La Talentosa Clementina: 03 de Marzo 
4. Los duendes de las horas: Segundo período 
5. Una terrible palabra de nueve letras: Tercer período. 

NOTA ACLARATORIA: Proyecto lector no es un texto para nosotros, es el nombre asignado para los tres libros que leeremos durante el grado. 

MI DEBER EN INGLÉS

ALUMNOS 


 


 

La semana anterior aprendimos como saludar y despedirnos: 


domingo, 9 de febrero de 2020

GRUPOS DE ASEO

PARA TENER EN CUENTA 

A cada estudiante se le asignó un grupo de aseo semanal durante el primer período. 
Tener presente la semana que le correspondió y notificar al transporte o persona encargada de la recepción del alumno pues saldrá unos minutos más tarde mientras finaliza el deber. 


lunes, 3 de febrero de 2020

COMUNICADO N° 7

FAMILIAS 


  • El costo de las Pruebas Diagnósticas salieron por valor de $300.

  • No olviden diligenciar el formulario los que aún no lo han realizado. 

COMUNICADO N° 59

  REGRESO A CLASES 2021 Queridos alumnos: Este lunes 25 de enero comienza la aventura escolar, así que prepárate para vernos a la 2:15 p.m c...